Итоговое сочинение учащиеся напишут в начале декабря.
До итогового сочинения, необходимого для допуска к ЕГЭ, осталось меньше месяца. Нижегородское министерство образования сообщило о распространённых ошибках выпускников и советах по их избежанию.
Значение декабрьского сочинения
Учащиеся 11 классов обязаны написать сочинение в декабре, иначе их не допустят к государственной итоговой аттестации. Эта работа оценивает умение рассуждать, аргументировать и использовать литературные источники.
Темы для сочинения могут быть как новыми, так и из прошлых лет, они хранятся в закрытой базе ФИПИ. Заранее известны только тематические направления. В текущем году в раздел «Искусство и человек» добавили литературные темы.
Школьники выбирают одну из шести тем — по две из каждого раздела. Оценка проводится по критериям: соответствие теме, аргументация, композиция, качество речи и грамотность. Результат — зачёт или незачёт.
Результаты итогового сочинения
Анализ работ за три года показал, что нижегородские выпускники в основном справляются с заданием. Незачёт получили только 0,15% учащихся.
Требования к сочинению включают объём не менее 250 слов и самостоятельность. С последним возникли проблемы у 19% выпускников: в работах нашли заимствования из интернета, шаблоны и пересказ чужих материалов.
Типичные ошибки в сочинениях
В министерстве образования перечислили основные недочёты, выявленные при проверке сочинений за последние три года.
Большинство выпускников выбирают темы о духовно-нравственных ценностях, семье и Отечестве, но не всегда могут их глубоко осмыслить, привести доказательства и избегают философских аспектов, переходя на бытовые рассуждения.
Для аргументации часто используются классические произведения из школьной программы.
«К типичным ошибкам можно отнести неумение учащихся привлекать литературный материал, подмену проблемного анализа пересказом прочитанного; проявление читательской некомпетентности, незнание программных художественных текстов из курса русской и зарубежной литературы. В работах обучающихся отмечается большое количество фактических ошибок (определение автора произведения, искажение имён, фамилий, сюжетной основы, ошибки в определении жанра произведения, ошибки при цитировании)», — отметили в ведомстве.
У 7% учащихся обнаружены серьёзные композиционно-логические ошибки: неравномерное распределение объёма между частями, слишком длинное вступление, отсутствие связи вывода с основной частью, нарушение причинно-следственных связей.
Выпускникам советуют изучить материалы ФИПИ и придерживаться следующих правил:
Формулируйте тезис во вступлении, затем подбирайте аргументы на основе интерпретации темы.
Избегайте подробного пересказа всего произведения.
Приводите два примера из литературы, соответствующих тезису, и формулируйте микровывод после каждого.
В заключении развивайте мысль новыми аспектами, не повторяя предыдущие тезисы.
Перед сдачей проверяйте работу 2-3 раза для исправления ошибок.
Ранее Министерство науки и высшего образования России предложило повысить минимальные баллы ЕГЭ для поступления в ведомственные вузы. Если инициатива будет принята, изменения затронут шесть предметов: химию, биологию, физику, информатику, историю и английский язык.